Основная тема «Строим город детства» Цель: развитие творческих и конструктивных способностей детей через создание моделей города. Задачи: познакомить детей с основными элементами города (дома, дороги, мосты, парки и т. д.); научить детей работать с различными материалами и инструментами для конструирования; развивать мелкую моторику, координацию движений, пространственное мышление; воспитывать интерес к коллективной работе и сотрудничеству. | |
№ занятия | Тема занятия/краткое описание |
№ 1 - Сентябрь | Знакомство с городом. Вводная беседа: обсуждение с детьми, что такое город, какие элементы есть в городе. Рассматривание иллюстраций и фотографий современных городов, детских парков и достопримечательностей. Знакомство и обсуждение конструкторов, с которыми предстоит работать. |
№ 2/3 - Октябрь | Конструирование из крупных блоков: создание простых моделей домов и дорог. Творческая игра: «Построй свой домик» — дети создают свои варианты домов, используя блоки разных размеров и форм. |
№ 4/5 - Ноябрь | Улицы и дороги. Изучение различных видов транспорта: обсуждение и показ изображений машин, автобусов, грузовиков и т. д. Конструирование улиц и дорог: создание макетов улиц с движением транспорта. |
№ 6/7 - Декабрь | Дома и архитектура. Знакомство с разными стилями архитектуры: обсуждение и просмотр изображений различных стилей домов (например, современный, классический, сказочный). Конструирование домов: создание моделей домов в разных стилях. |
№ 8 - Январь | Дома и архитектура. Конструирование домов: создание моделей домов в разных стилях. Творческое задание: «Построй дом своей мечты». |
№ 9/10 - Февраль | Парки и зеленые зоны. Обсуждение значения парков и зеленых зон в городе: значение природы для жизни в городе. Конструирование парков: создание моделей парков с деревьями, скамейками, фонтанами и т. п. |
№ 11/12 - Март | Мосты и переправы. Знакомство с мостами: обсуждение различных видов мостов и их функций. Конструирование мостов: создание моделей мостов из различных материалов. Ролевая игра: «Переправа через реку» — дети могут использовать свои мосты для переправы игрушек или фигурок через «реку». |
№ 13/14 - Апрель | Достопримечательности. Обсуждение достопримечательностей города: что такое достопримечательности, почему они важны. Конструирование достопримечательностей: создание моделей известных зданий, памятников и других достопримечательностей. Выставка работ: организация выставки работ детей, на которой они могут рассказать о своих моделях. |
№ 15/16 - Май | Итоговые коллективные занятия «Город детства». Презентация моделей «Город детства». |
Используемый конструктор | Приложение № 1. Конструктор № 1, 2, 3. |
